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martes, 21 de septiembre de 2010

SOCIOLOGÍA ETNOMETODOLÓGIA


  • Combinación de fenomenológia y sociología..........
  • Metodología: empírica; trabajo de campo que implica observación directa y participante, análisis de documentos, etc.
  • Estudio de fenómenos objetivos
  • No es microscópica (análisis de la conciencia) ni macroscópica (análisis de la cultura y las instituciones)
  • El mundo social se completa con una realización práctica en curso. Con un razonamiento práctico.
  • Se centra en lo que hace la gente.
  • Estudio del cuerpo de conocimiento de sentido común y de la metodología por medio de los cuales los miembros de la sociedad dan sentido a las circunstancias y a las consecuencias.
  • Los hechos sociales constituyen el fenómeno sociológico fundamental.
  • Se centra en los niveles moleculares y submoleculares de la estructura social.
  • La explicación es el proceso por el que las personas dan sentido al mundo.
  • Sistema de prácticas que permiten a las personas hablar, escuchar y presenciar la producción y la realización objetiva de la vida social.
  • Surgió con Garfinkel a finales de los años cuarentas.
  • Zimmerman señala a la etnometodología como abarcar una serie de líneas de investigaciones diferentes e incompatibles.
  • Maynard y Clayman describen una serie de variantes etnometodológicos.
  • Estudios etnometodológicos de ambientes instituciones. Objetivo: comprender el modo en que las personas realizan sus tareas oficiales en estos lugares.
  • Análisis conversacionales. Objetivo: análisis minucioso y la comprensión de las estructuras fundamentales de la interacción conversacional.
  • Interacción y conversación en particular. Constituyen realizaciones de los actores implicados
  • El marco fundamental de las conversaciones es la organización secuencial.
  • Ejemplos:
  • Experimentos de ruptura.
  • Realización de género.
  • Realización de un paseo.
  • Conversaciones telefónicas: identificación y reconocimiento.
  • Iniciación de la risa.
  • Provocación del aplauso.
  • Emergencia interactiva de las oraciones y los relatos.
  • Formulaciones.
  • Integración del discurso y de las actividades vocales.

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